Родители и обучение
детей чтению

1. ЗВУКИ, А НЕ БУКВЫ
Мы не учим название букв, не «эм», а «м». Это важно для последующего слияния букв в слоги, чтобы не получилось «эмаэма» вместо «мама».

2. СЛОГИ, А НЕ БУКВЫ
Мы не прочитываем слово по буквам перед чтением, но стараемся читать слитно слово целиком, если короткое, или по слогам.

Возьмём слово «мяч».
Если прочитать по буквам, то получится М, Я, Ч = «мйач»!
Так? Почему не так?
К тому же, М мы произнесём твёрдо, а в этом слове она нужна мягкая.

В русском языке буквы могут звучать по-разному в зависимости от положения
в слове и от соседней буквы. Поэтому важно читать по слогам.

Смотрите, даже из слов из 2 букв можно составить рассказ. Зовите скорее ребёнка к экрану, мы вместе с ним прочитаем сказку.

Если понравилась сказка про ёжика, здесь вас ждёт ещё одна.

3. ДЕЛИМ НА СЛОГИ
Прохлопываем слова на слоги. Это весёлая игра, которая очень нравится моим дошкольникам. А почему это полезно, вы уже знаете из предыдущего пункта.
Сколько гласных в слове, столько и слогов:
кот — 1, яма — 2, игрушка — 3.

4. Ну и дополнительный главный совет
Очень важно при обучении чтению не отбить желание читать, поэтому ДОВЕРЬТЕСЬ ПРОФЕССИОНАЛУ!
Так и вы сохраните нервы, и ваш ребёнок научится читать быстрее, а главное — с большим интересом!
Посмотрите расписание занятий для билингвов, обратите внимание на урок для дошкольников, на котором мы не спеша и в игровой форме учимся читать.